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| Fortbildung für Erzieherinnen
mit vielen wertvollen, praktischen Tipps |
Seit Gründung des Tanzstudios Der springende Punkt
1988 bieten wir Fortbildungen für diejenigen an, die in Kindergarten,
Verein, Gruppe oder Schule Kinder ab 2 Jahren, Jugendliche und
Erwachsene unterrichten.
In den ersten Jahren beinhaltete das Weiterbildungsangebot an den
Wochenenden vor allem Jazztanz und Themen wie Modern Dance,
Gymnastik rückengerecht aber wie?, Wie
baue ich eine Erwärmung auf? usw.
Ab 1991 kamen vermehrt Workshops für Erzieherinnen in den Fachbereichen
Rhythmik und Kindertanz hinzu, die so großen Anklang fanden,
dass wir uns seit 1995 mit unserem Seminarangebot fast ausschließlich
dieser Zielgruppe widmen.
Zahlreiche Gespräche mit Kiga/Kita-Leiterinnen, Erzieherinnen
und anderen Lehrgangsteilnehmerinnen unterstützten uns dabei,
über die Jahre ein Fortbildungsprogramm zu entwickeln, das wirklich
auf die Bedürfnisse derer zugeschnitten ist, die mit Kindern
ab 2 Jahren tänzerisch arbeiten, ohne selbst eine Tanzausbildung
absolviert zu haben. Auch durch die Feedback-Listen,
die nach jedem Seminar für Lob, Kritik und Anregungen zum Eintragen
ausliegen, haben wir sehr viele Wünsche kennen lernen können.
Neben den Lehrkräften des Tanzstudios, die als Referentinnen
Kurse leiten, laden wir regelmäßig Gastlehrkräfte
ein. Ziel aller ist es, den Seminarteilnehmerinnen in einer angenehmen
und entspannten Atmosphäre wertvolle Impulse und neue Inspirationen
für ihre tägliche Arbeit mit Kindern zu geben.
Das ist uns wichtig: |
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spielerische und kindgerechte
Bewegungsformen |
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eine ganzheitliche Förderung
der Kinder durch Musik, Tanz und Bewegung |
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Hinführungen zugeschnitten
auf die jeweiligen Altersstufen der Kinder |
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gut nachvollziehbare Methodik |
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vielfältige Musikempfehlungen |
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ergänzende Tipps aus der
Praxis unserer täglichen Kinderstunden |
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fertig ausgearbeitete, konkrete
Gestaltungsvorschläge statt vagen Ideen |
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Inhalte, die direkt in der
täglichen Praxis einsetzbar sind |
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ein klares Lehrgangs-Skript,
das die Umsetzung unterstützt |
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